孟(✒)行悠(yō(🕗)u )顺手拿起一根竹(zhú )筒里的筷子，两(liǎng )手抓住一(🌙)头一尾(wěi )，笑着(💷)对黑框(🖼)眼(yǎn )镜(😵)说：你(🥒)也想跟(🎋)(gēn )施翘(🎊)一样，转(😨)学(xué )吗？

迟砚心里也(yě )没有(yǒu )底，他也(🍦)只跟孟(♌)(mèng )行悠(♟)的爸爸(📻)打过(guò(🔡) )照片，看(🌭)起来是(🧠)(shì )个挺(🤜)和蔼的(👣)人，至于孟行悠的妈(mā )妈，他对她的印(yìn )象还停(😸)留在高(🥖)一(yī )开(🌳)学的时(🥝)候。

我(wǒ(🤪) )脾气(qì(🛬) )很好，但(🈳)凡能用(🈳)(yòng )嘴巴解决的问题(tí )，都犯不上动手(shǒu )。孟行悠(🔶)拍拍手(shǒu )心，缓(⛲)缓站起(🕟)来(lái )，笑(🏄)得很温(✡)和，我寻(🚓)思着，你(🌐)俩(liǎng )应(💰)该跟我道个歉(qiàn )，对(duì )不对？

迟砚(yàn )用(🕞)另(lìng )外(🌮)一只手(🖕)，覆上(shà(🔤)ng )孟行悠(🌔)的小手(🐅)，轻轻一(🗣)捏，然后(🐉)(hòu )说：(✊)说吧。

在高(gāo )三这个阶段，成(chéng )绩一般想要逆袭(🦕)(xí )，短时间提高(🔤)三(sān )四(🎭)十分不(🚝)难，但(dà(🌁)n )对于(yú(🎋) )孟行悠(💥)这个文科(kē )差劲了十来年的(de )人，理科已经没(mé(🆗)i )有进步空间的(😑)人(rén )来(🔸)说，要从(👜)630的档(dà(😄)ng )次升级(🐬)到660的档(🔙)次(cì )，堪(🦃)比登天。

孟(mèng )行悠顺手拿起一(yī )根竹(zhú(🕕) )筒里的(👓)筷子(zǐ(🤘) )，两(liǎng )手(🔵)抓住一(❕)头一尾(🐀)(wěi )，笑着(🥫)对黑框(😴)眼(yǎn )镜(👥)说：你也想跟(gēn )施翘一样，转学(xué )吗？

我没那(⛴)么娇(jiāo )气，我们(♟)班还有(📑)(yǒu )不少(😀)学生住(💪)校呢(ne )。

孟(👝)行悠在(🌚)文科(kē )上下(xià )的功夫最多，可(kě )收效甚微，特别(⏱)(bié )是现(🚰)在进入(🚪)高三(sā(🕶)n )，学习压(⤴)力成倍(🎱)(bèi )增加(⭐)，面对文(🌘)科(kē )的(🚛)无力感也比以(yǐ )前更加强烈。

那(nà )一次(🌁)他都觉(🤲)得自(zì(💱) )己是(shì(🛥) )个变态(🧚)，发(fā )了(➕)疯(fēng )的(😄)变态。