教师(🧒)或者(zhě )说(shuō )学(xué(🗓) )校(xiào )经(jīng )常(cháng )犯(🆙)(fàn )的(⛓)(de )一(yī )个(gè )大(😅)(dà )错(💅)(cuò )误(wù )就(jiù )是(shì(🥔) )孤立看不顺眼的(🧒)。比如，有一人考试(🎒)成绩很差，常常不(😁)及格，有的教师就(🏈)经常以拖低班级(🥧)平均分为名义，情(🐐)不自(🐂)禁发动其他(🔏)学生(🧕)鄙视他。并且(📶)经常(🗒)做出一个学生(shē(🕶)ng )犯(fàn )错(cuò )全(quán )班(🏈)(bān )受(shòu )罪(zuì )的(de )没(🛢)(méi )有(yǒu )师德的事(🖨)情。有的教师潜意(🕑)识的目的就是要(🚫)让成绩差的学生(🔀)受到(🔒)其(qí )他(tā )心(📛)(xīn )智(🙉)(zhì )尚(shàng )未(wèi )健(jià(🕦)n )全(quán )的(de )学(xué )生(shē(📭)ng )的(de )排(pái )挤(jǐ )。如(rú(⬇) )果不是这样，那这(🚾)件事情就做得没(🚚)有意义了。

后来我(💋)们没有资金支撑(🎼)下去(🦒)，而且我已经(🥛)失去(🧖)了对改车的(📝)兴趣(🐰)，觉得人们对此一(🦓)无所知，大部分车(📴)到这里都是来贴(🔤)(tiē )个(gè )膜(mó )装(zhuā(🔺)ng )个(gè )喇(lǎ )叭(bā )之(🍀)(zhī )类(lèi )，而我所感(🐷)兴趣的，现在都已(😄)经满(👳)是灰尘。

之间(💏)我给(🏓)他打过三次电话(🎏)(huà )，这(zhè )人(rén )都(dō(⚾)u )没(méi )有(yǒu )接(jiē )，一(📲)(yī )直(zhí )到(dào )有(yǒ(🎞)u )一(yī )次(cì )我为了(👑)写一些关于警察(🚓)的东西，所以在和(🕗)徐汇(🌺)区公安局一(🍳)个大(👌)人物一起吃(🐩)饭的(🌵)时候一凡打了我(🅿)一个，他和我寒暄(🖱)了一阵然后说：(🥡)有个事不知道你(🤢)能不能帮个忙，我(🏌)(wǒ )驾(jià )照(zhào )给(gě(🤨)i )扣(kòu )在(zài )徐(xú )汇(🛀)(huì )区(😖)(qū )了，估计得(😏)扣一(😟)段时间，你能不能(🥀)想个什么办法或(🎧)者有什么朋友可(🏞)以(yǐ )帮(bāng )我(wǒ )搞(✒)(gǎo )出(chū )来(lái )?

同(tó(🛒)ng )时(shí )间(jiān )看(kàn )见(🧖)(jiàn )一(yī )个(gè )广(guǎ(👰)ng )告(gà(✖)o )，什么牌子不(📻)记得(🌈)了，具体就知(🕹)道一(❤)个人飞奔入水中(👗)，广告语是生活充(🧟)满激情。

注①：截(⚓)止本文发稿时，二(🧐)环路已经重修完(🐖)成，成为北京最平(🍰)的一条环路。

或者(📌)说(shuō(🔸) )当(dāng )遭(zāo )受(📒)(shòu )种(😓)(zhǒng )种(zhǒng )暗(àn )算(suà(🍟)n )，我始终不曾想过(💛)要靠在老师或者(🆙)上司的大腿上寻(😋)求温暖，只是需要(🏔)一(yī )个(gè )漂(piāo )亮(⏯)(liàng )如(rú )我(wǒ )想(xiǎ(🎠)ng )象(xiàng )的(de )姑(gū )娘(niá(🌑)ng )，一(yī(👪) )部(bù )车(chē )子(🚸)的后(🖲)座。这样的想法十(⛲)分消极，因为据说(🍭)人在这样的情况(🏊)下要奋勇前进，然(🤼)而问题关键是当(🙉)此人不想前进的(📬)时候，是否可以让(🥅)他安(🔛)静。

我说：这(⌛)车是(🖋)我朋友的，现(xiàn )在(💳)(zài )是(shì )我(wǒ )的(de )，我(🌥)(wǒ )扔(rēng )的时候心(🈴)情有些问题，现在(🏄)都让你骑两天了(➕)，可以还我了。