孟行悠在文科(kē )上(shàng )下的功夫最(zuì )多(duō )，可收效甚微(wēi )，特别是现在进(jìn )入高三，学习(xí )压(yā )力成倍增加(jiā )，面对文科的无(wú )力感也比以前更(gèng )加强烈。

陶(táo )可(kě )蔓想到刚才的(de )闹剧，气就不打(dǎ )一处来，鱼吃了(le )两口就(🎼)放(🥨)下(📛)(xià(🈶) )筷(📥)(kuà(💿)i )子(📧)，义(❔)愤(🧘)填(🏽)膺(💘)(yī(📞)ng )地(🙄)说(🕢)：(🌘)秦(🍕)千(📓)艺这(🍂)(zhè )个(💸)傻逼(✅)是不(⛓)是(shì(🤮) )又(yò(🥠)u )臆想(💦)症啊(❎)？我(wǒ )靠，真他们的(de )气死我了，这事(shì )儿就这么算了(le )？

回答的他的(de )却是一阵欢快的(de )轻音乐铃声，跟(gēn )孟行悠的同款(kuǎn )。

迟砚抓住孟(mèng )行悠的手，微微(wēi )使力按住，她动(dòng )弹不得又不(bú )能(néng )反抗，情绪涌(yǒng )上来，连脸都像(xiàng )是在(💀)冒(🕛)着(🎥)热(🤗)气(😯)似(🦄)(sì(⛵) )的(🥚)。

而(🎠)孟(🍽)行(🌖)(há(💊)ng )悠(🐲)(yō(🎲)u )成(🐤)绩(🐥)一(🦇)向稳(🆗)定(dì(🤑)ng ), 理科(🤮)一如(🔟)既往(🥫)的(de )好(😋), 文科(🧢)一如(🐅)既(jì )往(wǎng )只能考个及(jí )格(gé )。

孟行悠清楚(chǔ )记得旁边这一桌(zhuō )比他们后来，她(tā )把筷子往桌(zhuō )上一放，蹭地一(yī )下站起来，对服(fú )务员说：阿(ā )姨(yí )，这鱼是我们(men )先点的。

孟行悠(yōu )伸手拿过茶几上(shàng )的奶茶，插(chā )上(shàng )习惯喝(🎥)了一(🐼)口(♌)(kǒ(🐒)u )，刚(🕍)从(🌴)冰(📍)箱(🎌)里(⏫)拿(🌔)(ná(🈶) )出(🐚)来(🏉)没(🧠)多(📃)久(😎)，一(yī(🕣) )口下(🎚)去，冰(🐃)(bīng )冰(🖕)(bīng )凉(💀)凉，特(🥚)别能(😏)(néng )驱(🎴)散心(💷)里的火。