话(huà )音落(🚈)，孟行悠(yōu )的手往(wǎ(🦅)ng )下一压，一根筷子(🏯)瞬(🚲)间变成了两半。

孟(🐧)行悠莞尔一笑，也说(🧠)：你也是，万事有(🔌)我(🚢)。

两人刚走出教学(😘)楼(🕓)外，孟行悠(yōu )突然(☔)停(tíng )下脚步(bù )，一脸(📃)(liǎn )凝重地(dì )看着(🍈)迟(🍚)(chí )砚：今(jīn )晚我(❔)们(men )不上自(zì )习了。

而(🙀)孟行(háng )悠成绩(jì(🧟) )一(♊)向稳(wěn )定, 理科(kē(🏦) )一如既(jì )往的好(hǎ(📉)o ), 文科一(yī )如既往(🏃)只(🚤)能(néng )考个及(jí )格(🎾)。

迟(chí )砚还是(shì )完全(😋)没(méi )有要放(fàng )过(🌹)她(🕧)的(de )意思，力道反而(🔯)愈来愈重，孟行悠心(🚌)跳不稳，乱了呼吸(🤖)，快(🗽)要喘不过气来，伸(💅)手(💣)锤他的后背，唔唔(🙁)好几声，迟砚(yàn )才松(🧚)开(kāi )她。

迟(chí )砚听(🥣)见(🥘)(jiàn )孟行悠(yōu )的话(🈵)，高中生(shēng )三个字(zì(🏽) )像是一(yī )阵冷风(❎)(fē(😖)ng )，把两(liǎng )个人之(zhī(🐑) )间旖旎(nǐ )的气氛(fē(❎)n )瞬间冲(chōng )散了一(🔀)(yī(🍀) )大半。

迟砚按了把(🛄)景宝的(de )脑袋：去，给(🈹)(gěi )你主子(zǐ )拿鱼(🌑)干(📫)(gàn )。

公说(shuō )公有理(🕍)(lǐ )婆说婆(pó )有理，服(⚡)务员把鱼放在桌(♉)子(😢)上，拿出手机翻点(💁)菜(🥫)记录，半分钟过后(💜)，对孟行悠说了声(🍵)不(🍑)好意思，端着鱼放(🌘)(fà(🔸)ng )在他们(men )的桌上(shà(➡)ng )，回头(tóu )也对黑(hēi )框(🦇)眼镜(jìng )说：同(tó(📓)ng )学(🉑)，你(nǐ )们那一(yī )桌(🔕)也马(mǎ )上来。

孟行悠(📂)(yōu )抓住迟(chí )砚的(📆)衣(🔖)(yī )角，呼(hū )吸辗转(🥋)(zhuǎn )之间，隔着衣料，用(🚹)手指(zhǐ )挠了两(liǎ(➡)ng )下(💾)他的(de )背。