孟行(há(📡)ng )悠(📞)扫(sǎo )了眼教导主任(🚉)，心(🗿)一横，抢在他(tā )之前(⏳)开(🎠)口，大声(shēng )说：贺老(🗽)师，我(wǒ )们被早恋了(🌈)！

是(🔱)(shì )吧是(shì )吧，我一下(🍽)(xià(😐) )子就(jiù )抓住了重点(💹)(diǎ(🕵)n )，虽(suī )然我不会说(shuō(⛹) )，但(🐸)(dàn )我的理解能力还(👞)(hái )是很不错的。

孟(mè(🎖)ng )行(🕝)悠似懂非懂，想再问(🤚)点(🛄)什么，人已经到了。

贺(💊)(hè(🐾) )勤走到两个学生(shē(🤬)ng )面前(qián )站着，大有(yǒ(⚽)u )护(🍩)犊(dú )子的意思, 听(tī(🔺)ng )完(👂)教(jiāo )导主任的话，不(👣)(bú(🚡) )紧不慢地说：主(zhǔ(🈚) )任(🗿)说得很对，但(dàn )我是(🍚)他们的班主(zhǔ )任，主(⛺)任(😾)说他们(men )早恋，不知道(🗄)依(📦)(yī )据是(shì )什么？我(🔁)们(🏦)(men )做老(lǎo )师的要劝导(🐀)(dǎ(🍻)o )学生(shēng )，也得有理(lǐ(😄) )有据(jù ), 教育是一个(💐)过(🎓)程(chéng )，不是一场谁输(🕰)(shū(🥇) )谁赢的比赛。

孟(mèng )行(💀)悠(👈)笑得肚子痛(tòng )，把菜(🌽)单拿给迟(chí )砚：你(🚟)点(🈴)吧，我(wǒ )先缓(huǎn )缓。

迟(🌻)砚(🧙)突(tū )然想(xiǎng )起一茬(🏳)，突(🌺)(tū )然问(wèn )起：你刚(❄)跟(🅿)他说(shuō )你叫什么来(⤵)着？

回宿舍的路上(🤪)，楚(🕌)司瑶欲言又止(zhǐ )，孟(💦)行(🔯)悠被她的(de )视线看得(😸)哭(🌷)笑不(bú )得，主动挑起(🏇)话(huà )头：你想问什么(🗼)(me )就直(zhí )接问。