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贺(hè )勤(🎮)说的(de )那番话(huà(📱) )越(🈹)想越(🗄)带劲，孟行(⬛)悠还把(bǎ )自己(🌊)整(zhěng )得有些(xiē )感(🀄)动，坐下来后，对(🏝)着迟砚感慨(kǎi )颇(📹)多：勤哥一(yī(🔩) )个数学(xué )老师口(🚮)才不比许先生(🥌)差啊(ā )，什么(me )‘教(🈸)育(yù )是一个(gè(📣) )过程，不是一场谁(😼)输谁赢(yíng )的比(👰)赛(sài )’，听(tīng )听(🕺)这(🥉)话(huà )，多酷多有(🏢)范，打死我我都(🉐)说(🤹)不(bú )出来。

目送(😞)迟(chí )梳的车(chē(⏲) )离(🏺)开后，迟砚把景(💺)宝从自(zì )己身(🥚)后(🅰)(hòu )拉(🅰)到身(shēn )边(🙄)站着(zhe )，顺便问孟(💞)行(⛳)悠：你想吃(chī(🗒) )什么？

教导主(📍)(zhǔ )任这一(yī )拳打(🚷)在棉花上：你(🆔)这么说(shuō )，还是(shì(🎙) )我这个(gè )做主(🚬)任(rèn )的不是了？(🚄)

你好精致啊，但(🍊)我跟(gēn )你说，路边(📪)摊(tān )都是美食(📦)天堂。

孟行悠心(💿)(xī(🚐)n )头茫然(rán ), 但此(🥐)刻(kè )也不好(hǎ(🎟)o )多(🌛)问, 站(zhàn )起来后(🔟)也没再说话。

孟(🦎)行(🈯)(háng )悠一怔(zhēng )，抬(🏕)眼(yǎn )问他：你(🖖)不(🎵)问问(🏦)我能不能(🚩)画完就(jiù )放他(🌸)们(😎)(men )走？

孟(mèng )行悠(🐋)自(zì )我打趣，轻(🚀)巧把自己那些(xiē(🔄) )乱七八(bā )糟的(🚯)心(xīn )思盖过(guò )去(🐨)：想做我朋友(🥨)门槛可不(bú )低，班(🍈)(bān )长你还(hái )差(🕸)点火(huǒ )候。

六班(🎡)后门大开着，迟(🏨)砚和(hé )孟行悠(🌈)(yō(🌿)u )站在教(jiāo )室最(💀)后面略显突兀(🌚)，引(💚)得(dé )经过的(de )人(✡)总会(huì )往教室(💰)(shì(💐) )里面看(kàn )几眼(🥣)，带着探究意味(📅)。