孟行悠(⛎)蹲下(xià(🥡) )来，对(duì(🏂) )小朋(pé(🐶)ng )友笑：(🗜)你好呀(📣)，我要怎么称(chēng )呼你(nǐ )？

迟砚(yàn )回座位上拿上两本书和一支(zhī )笔，事不关(guān )己地说：人没走(😬)远，你还(🚧)有(yǒu )机(💆)会(huì )。

霍(📘)(huò )修(xiū(🥧) )厉掐着(🎤)点进来(🈴)，站在门(🚉)口催迟(⛑)砚(yàn )：(〰)太(tài )子(⛸)(zǐ )还能(📮)(néng )走不(🕹)走了？(🚚)我他妈(🔻)要饿嗝(🍨)屁(pì )了。

贺勤和(hé )其他班两个老师从楼(📔)上的教(🌉)(jiāo )师食(💚)(shí )堂吃(🕜)完(wán )饭(⬛)下来，听(🔙)见大门(🔄)口的动(🎾)静，认(rè(🕐)n )出是(shì )自(zì )己班(bān )的学生，快步走上去，跟教(jiāo )导主(zhǔ )任(rèn )打了(le )声招呼，看向迟砚和孟行悠(yō(🛴)u )：你(nǐ(🎖) )们怎么(🎒)(me )还不去(🧘)上课？(🧙)

孟行悠(🔉)的忍耐(🤝)(nài )到了(🕗)(le )底线(xià(🙃)n )，抢过话(🎿)头嗤了(🗯)句：主(👔)任，要不(🐢)然(rán )你(🚐)跟(gēn )学(🍷)(xué )校商(➰)(shāng )量商量，分个男女食堂出来(lá(🕯)i )得了(le )。

贺(🌟)勤(qín )走(🔶)到两个(🚺)学生面(🚢)前站着(🌽)，大(dà )有(🏨)护(hù )犊(🎯)子的(de )意(😿)思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地(dì )说(shuō )：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的(de )班主(zhǔ )任(rèn )，主(zhǔ )任说(⬆)他们早(🍚)恋，不知(💪)道依据(🦌)(jù )是什(🐌)(shí )么？(🐽)我(wǒ )们(🍑)做老师(📆)的要劝(☝)导学生(🎑)，也(yě )得(🚃)有(yǒu )理(🧙)有(yǒu )据(🈲)(jù ), 教育(🍭)是一个(🦎)过程，不(🥂)是一场谁输(shū )谁赢(yíng )的(de )比赛(sà(🌵)i )。

后座睡(💽)着了，下(⏲)午在家(📡)玩(wán )拼(🈲)图(tú )玩(🍶)累了(le )，没(🛷)睡午觉(🖱)，一听你(🧒)周末也(yě )不回(huí )家吵着(zhe )要来跟你住。

我是问什么这个吗(ma )？你(nǐ )们(men )两个(gè )人为什么会在一起？教导(🔳)主(zhǔ )任(😅)早(zǎo )上(😩)(shàng )在六(📎)(liù )班门(⚾)口丢了(🏉)好大的(👴)脸面，现(👭)(xiàn )在颇(🐷)(pō )有不(🚋)依(yī )不(🈶)饶的意(🚘)思，你们(⏱)学生最(🦖)重(chóng )要(🕯)的(de )任务(wù )就(jiù )是学习，早恋是绝对不允(⛵)许的！男(🌇)女(nǚ )同(😹)(tóng )学必(🍁)(bì )须正(🐂)常相处(📏)，保持合(😡)适的距(🍆)(jù )离，你(👱)看你(nǐ )们现在像什么样子？快上课(kè )了还(hái )在食堂(táng )门口逗留，简直不把学校的校规(guī )放在(zài )眼(🕶)(yǎn )里！

孟(🛤)行悠还(🤗)在这里(🤲)打量，迟(💦)砚(yàn )已(🎅)经(jīng )走(👝)(zǒu )上去(📒)(qù )，叫了(📸)一声姐(📷)。

景宝怯(🔫)生生(shē(🛩)ng )的，站在(🛶)孟(mèng )行(📳)悠三步(🍻)之外，过了半分钟(zhōng )，才(cái )垂着头(tóu )说：(🦖)景宝我(🍰)叫景宝(🔢)。