孟行悠似懂非(fēi )懂(dǒng )，想再问点什么，人(rén )已经到了。

孟行悠真(zhēn )是(shì )服了：主任，快上(shàng )课(kè )了，咱别闹了成吗？

迟(chí )砚好笑又无奈，看(kàn )看(kàn )煎饼摊子(🍻)又看看孟行(háng )悠(yōu )，问：这个饼能加(jiā )肉(ròu )吗？

贺勤说的那番话(huà )越(yuè )想越带劲，孟行悠(yōu )还(hái )把自己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟(chí )砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老师口才不比许(xǔ )先(xiān )生差啊，什么‘教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范(fàn )，打(✋)死我我都说不(bú )出(chū )来。

迟砚把右手的那(nà )杯(bēi )放在她面前，拉开(kāi )椅(yǐ )子坐下。

迟砚戴上眼(yǎn )镜(jìng )，抬头看她一眼：没(méi )有，我是说你有自知(zhī )之明。