你们两(🕣)个(📑)站(💿)住，快上课还在(zài )这(zhè )里(lǐ )做(⏬)(zuò(🚒) )什(shí )么(me )！

贺(hè )勤(qín )走(zǒu )到(dà(😅)o )两(🏛)(liǎng )个学生面前站着，大有护(🤩)犊(👜)子的意思, 听完教导主任(🤾)的(♓)话(🍊)，不(🕸)紧不慢(màn )地说：主任说得(🖨)很(📻)对，但我是他们的班主任，主(⛑)(zhǔ(📱) )任(rèn )说(shuō )他(tā )们(men )早(zǎo )恋(🏿)(lià(🍞)n )，不(🏰)(bú )知(zhī )道(dào )依(yī )据是什么？(📀)我(😑)们做老师的要劝导学生，也(➿)得(🔩)有理有据, 教育是一个过(👚)程(🏩)，不(🍠)是一场谁输谁赢的比赛。

可(🕜)惜(🏾)他(➕)们家没参照(zhào )物(wù )，一(yī )个(🚱)(gè(💘) )个(gè )全(quán )是(shì )理(lǐ )科(kē )生(🌷)(shē(🥟)ng )，妥妥的直男品种。

贺勤再(🀄)开(👎)口(✖)态(⬜)度稍强硬了些，我们为人师(🧖)表(🧗)随随(suí )便便给学生扣上这(🚷)种(👠)帽子，不仅伤害学生，还有(🐡)损(🏞)(sǔ(📐)n )五(wǔ )中(zhōng )百(bǎi )年(nián )名(míng )校(xià(🌷)o )的(😅)(de )声(shēng )誉(yù )，主任慎言。

可刚刚(🙉)那(📴)番话说的可一点不软柿(📟)子(🍒)，至(🏽)少她读书这么多年，没见过(📬)敢(🤥)跟(🏛)教导主任这么说话的老师(📇)，不(🌇)卑不(bú )亢(kàng )，很(hěn )有(yǒu )气(qì(🤼) )场(📠)(chǎng )。

听(tīng )见(jiàn )自(zì )己(jǐ )的(🚶)名(🐾)字(📀)，景(🔐)宝抬起头，小心翼翼地望着(🍃)孟(☕)行悠，几秒之后又低下去(qù(🎧) )，咬(😬)咬唇还是没说话。