两个人僵持(chí )了快一分钟(zhōng )，景宝见哥哥软(ruǎn )硬不吃，不(bú )情不愿地松(sōng )开他的腿，往孟行悠面(miàn )前走。

贺勤(qín )赔笑，感(🐖)到(dào )头(♑)疼(téng )：(🧛)主任，他(🌽)(tā )们又(🥑)怎么了(🙂)(le )？

不(🚹)是(🏬)两杯(🤣)(bē(👋)i )豆浆(🎂)的(💜)问题(tí(🐍) )，我(wǒ )是(🆚)说你心(🐪)思很细(🍾)腻(🦏)(nì )，像(🕶)(xià(🦄)ng )我就(🕗)不(🍞)会想(🧥)(xiǎng )到买(🖇)两杯口(📢)(kǒu )味不(🈯)一样的(💲)(de )豆浆，一(🐰)般(bān )来说我喜欢什么(me )口味我就买(mǎi )什么口味。

味道还可以(yǐ )，但是肉太(tài )少了，食堂(táng )阿姨的手每天都(dōu )抖。

迟梳的(de )电话响起来(lái ), 几句之后挂(guà )断, 她走到景(jǐng )宝(🌄)面前蹲(🚝)下(xià )来(👗)摸摸他(🙅)的(de )头，眼(🌼)神温柔(🔲)：这(🕐)两(🦅)天听(🌲)哥(🦂)(gē )哥的(📤)话，姐(jiě(🎉) )姐后天(🚣)来接(jiē(🦋) )你。

教导(🤖)主(⏮)任板(🌌)着(🍏)脸, 哪(❤)(nǎ )能被(⛓)(bèi )这一(🔺)句话就(⏺)(jiù )给打(🐣)发：你(🖱)(nǐ )说没有就没(méi )有？你这个(gè )班主任也太不负(fù )责任了，这(zhè )个年龄段的(de )学生不能走(zǒu )错路，我们(men )做老师的要(yào )正确引导。

孟行(háng )悠听出这是(shì )给她台阶下(xià(🌐) )的意思(🏑)，愣(lèng )了(🌠)几秒，感(🛶)(gǎn )觉掩(📭)饰来掩(🏕)(yǎn )饰(🔜)去(😁)累得(🚪)慌(🔍)(huāng )，索(suǒ(🐧) )性全说(🏺)开：其(🧀)实我很(⛽)介(jiè )意(💣)。

贺(🔃)勤说(🎏)(shuō(👏) )的那(➗)番话越(🏁)(yuè )想越(⌛)带劲，孟(🖊)行悠还(🧛)把(bǎ )自(🐺)己(jǐ )整得有些感(gǎn )动，坐下来(lái )后，对着迟(chí )砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学(xué )老师口才不(bú )比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢(💑)的(de )比赛(🚾)’，听(tī(🏠)ng )听这话(🙏)，多(duō )酷(🎸)多有范(⏯)，打死(🌫)我(🦋)我都(💁)(dō(🛹)u )说不出(⌚)来。

孟行(🔲)悠被他(🎍)(tā )的反(📱)(fǎn )应逗(⬜)乐(👀)，在(zà(👡)i )旁(🍘)边搭(🌶)腔：谢(🚐)谢阿姨(👈)，我也多(🌬)来点(diǎ(⏰)n )。

迟砚把(⏬)右手的那杯放在她(tā )面前，拉开(kāi )椅子坐下。