孟(mè(👉)ng )行悠站(👋)得腿有(yǒu )点麻，直腰(🍖)(yāo )活动(dòng )两下，肚(dù(🧐) )子配合地叫(jiào )起来(🚸)(lái )，她自己(jǐ )都笑了(🏕)：我饿了，搞黑板(bǎ(👟)n )报太(tài )累人。

贺(hè )勤(👈)说的那番(fān )话越(yuè(🌱) )想越带(🍟)劲(jìn )，孟行悠(🛏)还把自(🗜)己整得有(yǒ(🏻)u )些感动(🤼)，坐下(xià )来后(⏭)，对着(zhe )迟(🥈)砚(yàn )感慨颇(📌)多(duō )：(🏅)勤哥一个数(😎)学老师(👆)口才(cái )不比(🎽)许先生(🏪)差(chà )啊，什么(🚆)‘教育(🎈)(yù )是一个过(🍔)(guò )程，不(🥥)是一场谁(shuí )输谁赢(📷)的(de )比赛’，听听(tīng )这(👞)话，多酷(kù )多有(yǒu )范(♟)，打死(sǐ )我我都说不(🧞)(bú )出来(lái )。

迟砚好(hǎ(🐟)o )笑又无奈，看看煎饼(💠)摊子(zǐ )又看(kàn )看孟(🐜)行悠(yō(🌟)u )，问：这个(gè(♐) )饼能(né(🕕)ng )加肉吗？

主(🌍)任我们(🗡)去办公室聊(😀)。贺(hè )勤(💧)转身对两个(🤳)(gè )学生(😛)说，你(nǐ )们先(🦃)(xiān )回教(🚨)室，别耽误上(📃)课。

贺勤(🤞)再开口(kǒu )态(💣)度稍强(🛂)硬了(le )些，我们(🥫)为(wéi )人(➕)师(shī )表随随(🔣)便(biàn )便(📎)给学生扣上这(zhè )种(🎷)帽子，不仅伤害学生(🥦)(shēng )，还有损五(wǔ )中百(🏾)(bǎi )年名校的(de )声誉，主(🌎)任(rèn )慎言(yán )。

可刚刚(🥣)(gāng )那番话说的可一(🥛)点不软(🍄)柿(shì )子，至少(🚆)她读(dú(🔣) )书这么多年(🚫)(nián )，没(mé(👒)i )见过敢跟(gē(🐯)n )教导主(🍃)任这么说话(🍣)的老师(🚕)(shī )，不卑不亢(📟)，很有气(🤯)场。

回宿(xiǔ )舍(🥫)的路上(🕸)(shàng )，楚司瑶欲(🚃)言又止(📼)，孟行(háng )悠被(💈)她的视(🈹)线(xiàn )看得哭(🗑)笑不(bú(🎙) )得，主动挑起(qǐ )话头(💸)：你想(xiǎng )问什(shí )么(🚮)就直接(jiē )问。

孟行悠(⛵)扪心自问，这(zhè )感觉(🌘)(jiào )好像不算(suàn )很糟(🛢)糕，至(zhì )少比(bǐ )之前(🗻)那种(zhǒ(👙)ng )漂浮不定怀(🍫)疑自己(🗳)的感觉(jiào )好(💱)上一百(📜)倍。

孟行悠摇(🐙)头(tóu )：(🛷)不(bú )吃了，这(Ⓜ)(zhè )个阿(⛹)姨加料好耿(㊙)直，我今(💾)(jīn )晚不会饿(🛁)。

迟(chí )景(🧥)，你这样(yàng )很(🗾)没(méi )礼(🏀)貌。迟(chí )砚却(🔊)不哄，只(⛳)沉声说。