迟(chí )砚眉头皱着，似乎有话想说但(dàn )又不好开口，孟行悠反应过来(lái )，以为是自(👌)己(jǐ )留在(🛹)这里不方便(biàn )，赶紧开口：你有事的话就先(xiān )走吧，改天再(zài )一起吃饭(fàn )。

贺勤(qín )和其他班(🚖)两个(gè )老(⭕)师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂吃完饭(fàn )下来，听(tīng )见大(dà )门(mén )口的动静，认(rèn )出是自己班的(de )学(💄)(xué )生，快步(🌷)走上(shàng )去，跟教导主(zhǔ )任(rèn )打了声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你们怎么(me )还不去上课？

孟(😶)行悠一时(🏊)词穷(qióng )，倒是摊饼的(de )阿姨笑起来，在(zài )摊位爽快地说(shuō )：有菜有菜，荤(hūn )素搭配营养得(dé )很(🐫)，同学你喜(🗽)欢(huān )吃菜，我给你(nǐ )多来两片(piàn )生菜叶(yè )。

景宝不太高(gāo )兴，低头(tóu )生闷(mèn )气(qì )，无声跟迟砚(🕓)(yàn )较劲。

刷(📌)(shuā )完黑(hēi )板(bǎn )的最后一个角(jiǎo )落，孟行悠把(bǎ )画(huà )笔扔进脚边的(de )小水桶里，跑(pǎo )到教室最前面的(de )讲(🏊)台上瞧，非(fēi )常满意地说：完(wán )美，收工！

贺(hè )勤说的那番话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还把自(👡)己整(zhěng )得(⏺)有些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口才不比(bǐ )许先生差(🐩)(chà )啊，什(shí(🏞) )么‘教育是一(yī )个过程，不是(shì )一(yī )场谁输谁赢的(de )比赛’，听听(tīng )这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范，打(🤾)死我我(wǒ(🏏) )都说不出来。