贺勤(qín )走到两个学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的意(✖)(yì )思, 听完(👁)教导主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但(dàn )我是他们(men )的班主任，主任(rèn )说他(💥)们早恋，不(👢)(bú )知道依据(jù )是什么？我们(men )做(zuò )老师的要劝导学生，也得(dé )有理有据, 教育(yù )是(shì )一个过(😊)程(chéng )，不是(🤓)一场谁输(shū )谁赢的比赛。

孟行悠扶额(é )：真不要，谢(xiè )谢(xiè )您了大班长。

孟行悠站得(dé )腿有(🤹)点麻，直(zhí(🌥) )腰(yāo )活动两下(xià )，肚子配合地(dì )叫(jiào )起来，她自己都笑了：我(wǒ )饿了，搞黑板(bǎn )报(bào )太累人(♿)。

总归迟砚(📻)话里话(huà )外都是相信她(tā )的(de )，这份信(xìn )任让她心情无(wú )比(bǐ )舒畅。

贺勤说的那番话越(yuè )想(🔰)越带劲，孟(🐀)(mèng )行(háng )悠还把自(zì )己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(gē )一(yī )个数(📏)学老师口(🥋)才不比许先(xiān )生差啊，什么(me )‘教育是一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听这(🚦)话，多酷(kù(🔑) )多(duō )有范，打(dǎ )死我我都说不出(chū )来。

教导主任(rèn )板(bǎn )着脸, 哪能(néng )被这一句话就(jiù )给(gěi )打(🕯)发：你说(🚞)没有就没有？你这个班主任(rèn )也(yě )太不负责(zé )任了，这个年龄(líng )段的学生不能(néng )走(zǒu )错(🏦)路，我(wǒ )们(👁)做老师的要(yào )正(zhèng )确引导。

孟行悠把嘴里的(de )食物咽下去，说(shuō )：加糖的(de )。

孟行悠笑得肚(dù )子(🧜)痛，把菜单(🧓)拿给迟砚：你点吧，我先(xiān )缓(huǎn )缓。