而(👲)这样的环(👱)境最适合培养(yǎng )诗人。很多中(zhōng )文系的(de )家伙发现写小说太长，没有前途(tú )，还是(shì(⛪) )写诗比(bǐ(🙄) )较符合国(🛤)情，于是在校刊上出现(xiàn )很多让(ràng )人昏厥(jué )的诗歌，其中有一首被大家传为(wéi )美(⛴)谈，诗的具(🎹)(jù )体内容(🍇)(róng )是：

四天以后我在路上遇(yù )见这辆(liàng )车，那(nà )人开得(dé )飞快，在内道超车的时(🍾)候(hòu )外侧(🐡)的(de )车突然(🎱)(rán )要靠边(biān )停车，那小子就要撞上去(qù )了。此(cǐ )时我的(de )心情十(shí )分紧张，不禁大叫(🏑)一声：撞(🚒)!

有一(yī )段(🎮)时间(jiān )我坐在(zài )教室或者图书(shū )室或者走在路上，可以感(gǎn )觉到一(yī )种强烈的(✋)夏天气息(👰)。这样的感(🖍)觉(jiào )从我高(gāo )一的时(shí )候开始(shǐ )，当年军训，天气奇热，大家都(dōu )对此时(shí )军训提(🧀)(tí )出异议(💰)，但是学校(🐃)认为这(zhè )是对学(xué )生的一(yī )种意志(zhì )力的考验。我所不明白的(de )是以后(hòu )我们有(💡)(yǒu )三年的(🌿)(de )时间任学(🚛)校摧残，为何领导们都(dōu )急于现(xiàn )在就要(yào )看到我们百般(bān )痛苦的样子。

此后(hò(🦊)u )我决定(dì(🔦)ng )将车的(de )中(❓)段和三元催化器都拆掉，一根(gēn )直通管(guǎn )直接连(lián )到日本(běn )定来的碳素尾鼓上(👄)，这样(yàng )车(🈴)发动(dòng )起(🔈)来让(ràng )人热血(xuè )沸腾，一加速便是天摇地(dì )动，发(fā )动机到(dào )五千转(zhuǎn )朝上的时(🎅)候更是天(🛏)昏地暗(à(🙎)n )，整条(tiáo )淮海路(lù )都以为(wéi )有拖拉机开进来了，路人纷纷探(tàn )头张望(wàng )，然后(hòu )感(⬇)叹：多好(🌗)的(de )车啊，就(🤪)是排气管(guǎn )漏气。

到今年(nián )我发现转眼已经四年过去，而在(zài )序言里(lǐ )我也没(mé(🀄)i )有什么(me )好(❄)说的，因为(🤔)要说的都在(zài )正文里(lǐ )，只是(shì )四年来(lái )不管至今还是喜欢我的，或者痛(tòng )恨我(💳)的(de )，我觉(jià(🤱)o )得都很不(🏊)容易。四年的执(zhí )著是很(hěn )大的执(zhí )著，尤(yóu )其是痛恨一个人四年我觉得比喜(xǐ(❔) )欢一个(gè(👱) )人四年(nián )更加厉害。喜(xǐ )欢只是一种惯性，痛恨却(què )需要不(bú )断地鞭策自己才行。无论怎么(🏉)样(yàng )，我都(🕺)(dōu )谢谢大(✴)(dà )家能够(gòu )与我一起安静或者飞驰。

我有一(yī )些朋友(yǒu )，出国(guó )学习都去新西兰(✴)，说在那(nà(🧜) )里的中(zhō(🥀)ng )国学生(shēng )都是开(kāi )跑车的，虽然那些都是二(èr )手的有(yǒu )一些车(chē )龄的前(qián )轮驱(👍)动的马力(🛂)不大的操控一般的(de )跑车，说白了(le )就是很多中国人在新西兰都是开(kāi )两个门(mén )的车的(de )，因为(🥢)我实在不(🏋)能昧着良(🥀)心称这(zhè )些车是(shì )跑车。而这些(xiē )车也就是中国学生开着会(huì )觉得牛(niú )×轰轰(✂)(hōng )而已。