教师或者(zhě )说学校(xiào )经常犯(fàn )的一个(gè )大错误(wù )就是孤(gū )立看不(bú )顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常(🍫)不及格(gé(🔱) )，有的(de )教师(💡)就(jiù )经常(📔)以(yǐ )拖低(🎐)班(bān )级平(👗)均(jun1 )分为名(🍼)(míng )义，情不(🛶)自禁发动(🕺)其(🕋)他学生(♒)鄙(🔣)视他。并(🤵)且(🥄)经常做(🚻)出(☝)(chū )一个(🏽)学(🥄)(xué )生犯(🈂)错(🚿)(cuò )全班(🚃)受(🔉)(shòu )罪的(🔌)没(🏭)(méi )有师德(💁)(dé )的事情(⛓)(qíng )。有的(de )教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚(shàng )未健全(quán )的学生(shēng )的排挤(jǐ )。如果(guǒ )不是这(zhè )样，那这件事情就做得(💻)没有意义(🛎)了。

我觉得(🙈)此话有(yǒ(🐹)u )理，两(liǎng )手(🚥)抱紧(jǐn )他(🌚)的腰(yāo )，然(👴)后(hòu )只感(🕖)觉(jiào )车子(💏)神(🦅)(shén )经质(🚼)地(🌉)抖动了(🍾)一(📁)下，然后(🚡)听(🤰)见老夏(🎌)大(🚷)叫：不(🌱)行(🐯)了，我要(💽)掉(🛹)(diào )下去了(🔳)(le )，快放(fàng )手(💼)，痒(yǎng )死我了(le )。

然后(hòu )阿超向(xiàng )大家介绍，这个是老夏，开车很猛，没戴头盔载个(gè )人居然(rán )能跑一(yī )百五，是新会(huì )员。

此(cǐ )后有谁(shuí )对我说枪骑(🔩)兵的任何(👔)坏处比如(🤶)说不喜欢(🎆)它屁股上(✂)三(sān )角形(♉)的(de )灯头上(🌥)(shàng )出风口(🚖)(kǒu )什么的(🛁)(de )，我(😎)都(dōu )能(🐪)上(➡)去(qù )和(💑)他(🆙)决斗，一(🗝)直(🔊)到此人(🍼)看(🐲)到枪骑(🅱)兵(🕎)的屁股(🛃)觉(⏳)得顺眼为(🙎)止。

说完觉(📗)(jiào )得自己(jǐ )很矛盾(dùn )，文学(xué )这样的(de )东西太(tài )复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅(chàng )销了人(rén )家说看(kàn )的人多(duō )的不是(shì )好东(🎨)西(xī )，中国(🏠)(guó )不在少(❕)数的作家(🚾)专家学者(🔣)希望我写(🍬)的东西再(✊)也没人(ré(📻)n )看，因(yīn )为(💐)他(🤕)们(men )写的(🕚)东(🌖)(dōng )西没(🤓)有(🙌)(yǒu )人看(🍔)，并(➿)且有(yǒ(⏹)u )不(👸)在少数(〽)的(♑)研究人(🏃)员(➡)觉得《三重(🎠)门》是本垃(😲)圾，理由是(🖍)像(xiàng )这样用(yòng )人物对(duì )话来凑(còu )字数的(de )学生小(xiǎo )说儿童(tóng )文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现(xiàn )一句人(rén )物对话(🚬)(huà )，要对(duì(📌) )话起来(lá(🥊)i )也不超(chā(🚛)o )过五句(jù(🕡) )话。因为我(🕣)觉得人有(🍜)的时候说(🦌)话很没有(🔸)意(🐉)思。

可能(🏈)(né(👴)ng )这样的(🛰)(de )女(⚡)孩子(zǐ(🐎) )几(🙋)天以(yǐ(✊) )后(📠)便会(huì(🌑) )跟(👫)其他(tā(🐖) )人(🚨)跑路(lù )，但(🕹)是这如同(🐃)车祸一般(🚟)，不想发生却难以避免。